心灵的色彩

来源:百度文库 编辑:16楼社区 时间:2021/04/13 00:05:19
“民国元老、著名书法家于右任饱经沧桑沉浮,却一生淡泊,荣辱自安。常有游人问及他高寿的养生之道,他总是指指客厅墙上高悬的那幅字画,笑而不言。
那是一幅写意的莲花图,旁边是一幅对联:不思八九,常想一二。横批:如意。
常言道:人生不如意事常八九。倘若心为物欲所役,患得患失,就只会被悲观、绝望窒息心智,人生的路途注定是如负重登山,举步艰难了。常想一二,就是用心感恩,庆幸、珍惜人生中那如意的十之一二,最终以那份豁达与坚忍去化解并超越苦难。
常想一二。因为境由心生----问题本身不是问题,如何对待它才是最大的问题。
常想一二。毕竟,决定生命品质、塑造人生境界的,不是八九,而是一二。”
这是孩子练习册中短文阅读中的一段话,深刻而精辟,读后心与之共鸣。
对于十二岁的女儿来说,明白这段话的内涵很难,尽管如此,我仍与孩子细细品之,希望能将这份淡泊渗透到她的心灵之中。
说到孩子,心中颇多感慨。因为降临世间的每个婴孩,心灵全都纯洁透明得似水晶般,奇妙的是,经过若干年的成长历程后,呈现在眼前的众生相却是色彩缤纷斑斓,有的绚烂辉煌,有的平淡宁静,有的则肮脏灰暗。如此天壤之别,令人匪夷所思。寻其根缘,人生色彩之所以有万千差异,皆由人的品性与习惯而定。因为衡量一个人生命质量高低的标准,不是财富、地位、名气,而是一个人的人格品位。
一个人在他成长阶段中所接触的家庭环境与教育,将对他一生的品性与习惯起着决定性的影响作用。这里父母对孩子心灵色彩的着色力最强,尤其是来自母亲的人格品位的熏染。
人的心灵色彩的最易着色期是青春期以前,那是一个毫无底色涂什么就是什么的洁白画布,忽视了这个最佳上色阶段,再修改起来困难会大很多。
每代人的身上都会秉承上一辈品性印记。这个印记包含着生活习性,人格取向,对人对事的价值观评价,更包括教育子女的方式与观念。所以孩子的心灵色彩相当多的来自于父母的言传身教,不同的色彩环境会造就不同品性的孩子,并直接影响其下一代既将承受的教育模式。
于父母来说教子的重心是塑造心灵,培养习惯,因为高尚的人格与好习惯是人生的格调,终生的财富。
这里父母必须清楚的是,孩子听不懂太多的道理,所有的心智学习是通过行为来体验,感觉来领会的。因此父母的自身素养会潜移默化的影响孩子,父母只有在提升自己的同时去平等的与孩子交流,并将孩子作为人去理解,才能将美的色彩浸入孩子的心灵中。